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PSICOSOCIAL
 
Desde el acompañamiento psicosocial se planean y desarrollan acciones que permiten apoyar la formación integral de los niños, niñas y sus familias, brindándoles además herramientas que fortalezcan sus saberes y sensibilicen a los demás sobre su rol como corresponsables en la garantía de los derechos de los niños y niñas; de esta forma se fortalecen vínculos afectivos en ambientes seguros, protectores, incluyentes, participativos y democráticos.
SALUD  
 
La salud es un derecho fundamental de los niños y las niñas por lo tanto contempla todas las acciones dirigidas a garantizar la salud y nutrición de los niños, incluyendo en la propuesta pedagógica promoción y prevención, acceso a salud, estilos de vida saludables, alimentación balanceada de acuerdo con la edad de los niños, todo esto apunta a crear ambientes saludables.
NUTRICION
 
Hace parte de un proceso fundamental para el desarrollo integral de los niños y las niñas por lo tanto se promueve la práctica de lactancia materna y con las minutas patrón de acuerdo a la edad de los niños y las niñas se les proporciona una alimentación balanceada para obtener los nutrientes necesarios y llevar una vida plena, así mismos se inculca en ellos hábitos de  comportamiento a la hora de los alimentos.
PEDAGOGIA
 
Desde esta área se promueve en especial el cuidado, atención, y formación despertando la creatividad y la independencia de los niños y niñas y mediante las prácticas pedagógicas intencionadas, las cuales tienen en cuenta las particularidades y singularidades de los niños y niñas y las características del contexto aplicando las actividades rectoras que son el juego por ser el lenguaje natural de los niños y las niñas donde expresan sus sentimientos, emociones, deseos e intenciones, el arte con 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
el que dan a conocer sus emociones y pensamientos por medio de la pintura, canto y baile entre otras, la literatura como fuente enriquecedora del deseo de aprender expresándose, comunicándose a través de esos mundos fantásticos y la exploración del medio donde los niños y las niñas utilizan sus sentidos para interactuar con el mundo que los rodea.
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